Diplôme d'université Sciences du sport
Parcours : Autisme et Médiations Corporelles

L’enjeu du Diplôme Universitaire « Autisme et médiations corporelles » est de permettre aux professionnels engagés (éducateurs, psychologues, psychomotriciens, infirmiers, aide-soignants, AES) dans des projets de médiation de développer de nouvelles compétences s’intégrant à leur pratique professionnelle favorisant leur créativité, leurs prises d’initiatives afin de proposer aux personnes autistes des ateliers dans lesquels elles peuvent s’engager à partir du sens qu’elles peuvent donner à ces propositions.
Dans le cadre de ce cursus, il est important que les professionnels soient en mesure de concevoir des dispositifs pédagogiques, éducatifs et thérapeutiques permettant aux personnes autistes de trouver leur place, de se découvrir par leurs expériences corporelles, de rencontrer l’autre, d’exprimer leur singularité tout en la faisant reconnaître, d’explorer de nouveaux environnements, d’apprendre afin de rendre possible une évolution du rapport à soi, aux autres et au monde.

Ce DU est le seul sur l’ensemble du territoire à porter sur la mise en œuvre pratique d’ateliers de médiations corporelles. Il s’agit donc d’une formation innovante car elle n’a pas d’équivalent dans l’offre des diplômes d’université ayant une thématique portant sur l’autisme.
Le cursus est conçu pour permettre aux professionnels du secteur spécialisé (médico-social, santé mentale) de découvrir et d’analyser différents supports de médiation au regard des caractéristiques singulières des personnes diagnostiquées comme relevant des troubles du spectre autistique afin d’élaborer et de conduire des ateliers utilisant le jeu, l’adaptation au milieu aquatique, les activités d’expression corporelle et artistique ainsi que les médiations en lien avec des animaux, en particulier le cheval.
L’obtention de ce DU permettra aux professionnels d’avoir une reconnaissance de leurs compétences au sein des disposit ifs institutionnels dans lesquels ils exercent.
 

La formation permet de développer les compétences suivantes : (être capable de ...)

• Concevoir, coordonner, conduire et évaluer des projets de médiations corporelles dans un dispositif particulier
• Analyser les caractéristiques singulières des personnes autistes avec déficience pour préciser les besoins des sujets concernés par ces ateliers et choisir des médiations corporelles susceptibles de répondre aux besoins identifiés tout en engageant sa responsabilité éthique
• Elaborer des outils d’analyse de sa pratique
• S'engager dans une écoute clinique en s'appuyant sur le travail en équipe pluridisciplinaire et intégrer ces projets au dispositif institutionnel

DU en partenariat entre la Faculté des Sciences du Sport, le Service de Formation Continue de l'Université et Trans'Formation, organisme de formation de la Fédération Française de Sport Adapté

Équipe pédagogique :

• Patrick BIDOT, Directeur et formateur Trans'Formation
• Anne BULLIOT, céramiste et formatrice
• Jacques CABASSUT, professeur d'université au Département de Psychologie, Faculté des lettres, arts et sciences humaines de Nice Sophia Antipolis
• Jenny D'ARCY, Horse'Up enseignante en activités équestres et formatrice
• Thierry GOGUEL D'ALLONDANS, enseignant à la Faculté des sciences sociales de Strasbourg
• Françoise LE JALLÉ, enseignante à la Faculté des sciences du sport de Strasbourg
• Olivier VIAUD, chorégraphe compagine V.O et formateur